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　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、（共12分，每小题3分）1．下面各组词语中加点字的注音或书写有误的是 （ ） 并在原处将错误的进行修改。 　 A. 骁勇（ráo） 与日具增 热 忱 拈轻怕重（zhān）　　
　　　B. 悲怆（càng）   浮 燥      沮 丧（zǔ）    不可思意　　C. 陶治      飞皇腾达        弥 漫      吹毛求庇   　　
　　　D. 褴褛（lǚ）     莫名其妙     恻 隐（cè）     悠然自得

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
　（1）马头琴 悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。
　（2）他和士兵，情不自禁地站起身来，一步步向后退去。接着并拢脚跟，举起右手，向界碑，向祖国， 地敬个军礼。
　（3）学问犹如苦根上长出来的甜果，我们要获得学问的甜果，就要学习和 古人勤学苦读的精神。
　　A. 凄惨 严肃 发挥 B. 凄婉 严肃 发扬
　　C. 凄婉 庄严 发扬 D. 凄惨 庄严 发挥

3．下面各项中，有语病的一项是  
　　A. 迄今，武汉建立了以城镇职工医保、城镇居民医保、新农合为主体，医疗救助兜底，覆盖城乡全体居民的基本医疗保障体系。
　　B. 6月5日上午，最美司机吴斌追悼会在杭洲举行，人们纷纷带着鲜花来到现场为这位平民英雄送行。
　　C. 南科大的目标是建成国际化高水平研究型大学，成为我国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的基地。学校肩负着为我国高等教育探索具有中国特色的现代大学制度和创新人才培养模式。
　　D. 近日，武汉市别出心裁地开评“十大最美工地”和“十大最差工地”。细细想来，很有道理。因为，一定程度上，工地管理的质量，就是我们的生活质量。

4．下面语句还原到语段中画横线处最恰当的一处是
　　择书是个技术活儿，你所选定的书籍在很大程度上代表着你的阅读水平和欣赏水平。
　　面对庞杂的阅读选择，如果你时间有限，我就建议你读经过无数读者和长久时间检验的、有保障的书籍，也就是通常所谓的经典。 A 但阅读的效果因人而异，我们不能保证所有人读经典作品都能获得一样多的收获。但是， B 读经典至少可以保证你不会感到白白浪费了时间、白白消耗了生命，而现在市场上的许多畅销书却常常不能保证这一点。当然，“读经典”只是一个稳妥的建议，具体择书最终还是靠自己。 C 提高自己的审美趣味，也是从提高自己的择书水准开始的。 D 这种水准的培养不可能一蹴而就，它需要漫长的关注、反复的比较。

二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第5～7题。
古代咏花诗的科学内涵
　　①中国古代诗人们观花咏花，以花明志，借花抒怀，留下无数名垂千古的诗篇。一直以来，人们赏析这些古代咏花诗的人文内涵，而对其在自然科学方面的建树则少有涉及。其实在众多的咏花诗中不乏诗人对花卉形、色、香、味等自然属性的客观准确的描绘，对开花植物生长习性及与环境关系的细致深入的观察，并用形象生动的诗性语汇表达得言简意赅，一语中的。
　　②古诗对花形有精彩纷呈的表述。咏水仙有“六出玉盘金屈卮”句，“六出玉盘”指白色的花被合生成碟状，先端6裂；“金屈卮”则指其内具黄色杯状的副花冠。剪春萝花瓣先端呈不规则锯齿状，像剪出的花边，被描述为“谁把风刀剪薄萝，极知造化著功多”。
　　③古时虽无“花序”的概念，但诗人已留意花在枝上排列的规则。如描写夹竹桃的“疏英灼灼分丛发，密蕊菲菲对节攒”，前一句说花集生成丛（即花序）着生在枝条的顶端，后一句指花朵相对生长在花轴的节上。“散作千花簇作团，玲珑如琢巧如攒”，则生动传神地摹写了绣球的聚伞花序繁花聚簇如球的独特形态。
④古诗中对花色的描写极其丰富多彩，言及桃、李有“桃红李白皆夸好”，说到石